Enseignement et formation en prison : état des lieux en Communauté française

De nombreux ex-détenus se retrouvent en situation très précaire à leur sortie de prison. Cette précarisation est notamment liée aux difficultés que rencontrent les ex-détenus à se réinsérer sur le marché de l’emploi. La loi de principes de 2005, qui organise l’enfermement des personnes prévenues et condamnées et qui met l’accent sur les droits des détenus, précise la mission de préparation à la réinsertion qui incombe à l’administration pénitentiaire.

Or, conformément à la loi spéciale de réforme de l’Etat de 1980, l’organisation concrète des activités à destination des détenus appartient aux entités fédérées, compétente notamment en matière d’éducation permanente et de formation professionnelle. Idéalement, on devrait donc, entre autres, tenter durant la détention de renforcer les capacités professionnelles d’(ex)-détenus en développant des initiatives sur le plan de la formation et de l’insertion professionnelle.

Comment les prisons francophones remplissent dans la pratique cette responsabilité partagée pour une meilleure intégration sociale ? Quelles sont les bonnes pratiques dans les établissements pénitentiaires francophones et où se trouvent les problèmes ?

Des chercheurs au CRIS de l’Université de Liège, ont publié, en mai 2009 un rapport intitulé "Activités d’enseignement et de formation en prison : état des lieux en Communauté française".

Ce rapport, édité par la Fondation Roi Baudouin, dresse un inventaire de l’offre de cours et de formations au sein de quatorze prisons francophones. Il met en évidence l’absence de politique globale, structurante et intégrée concernant l’organisation des activités pédagogiques en prison mais aussi les modes de coordination de ces activités dans chaque prison, essentiellement basés sur le localisme.

Cette recherche se veut une étape importante dans un processus qui a pour but de formuler des recommandations politiques qui visent à une offre plus cohérente et coordonnée.

Pour en savoir plus : http://www.kbs-frb.be

Vous trouverez ce rapport en annexe.